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寻找乡村教师代言人:甘省会宁中川镇中心幼儿园张民霞

时间:2019-08-14 02:09 来源:未知  手机版

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前言:三尺讲台,四季耕耘。在山里田间,乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展,乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战,他们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物,也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用,并通过媒体传播,积极营造尊师重教的浓厚氛围,引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件,激励教师进一步发挥光与热,从而带动乡村学校更具活力。

老师简介:

张民霞系白银市会宁县公派教师,女,汉族,1984年8月2日出生,本科学历,2006年8月参加工作。2015年8月取得一级教师任职资格,2015年9月聘用担任一级教师职务,2019年5月取得高级教师任职资格。现在会宁县中川镇中心幼儿园从事保育教育工作。

老师事迹:

张民霞同志从教12年来,扎根农村,耕耘讲坛,爱岗敬业,勇于创新,乐于奉献,一直承担小学和幼儿园的教学任务,连续担任班主任工作。在学校教学、教研、保育、班级管理等方面表现突出,成果显著,多次受到各级主管部门的表彰奖励。

一、师德师风状况

1.重视政治学习,师德素养高尚。

在政治思想方面,张民霞同志能够严格要求自己,遵守社会公德和职业道德规范。工作上勤勤恳恳,兢兢业业,一丝不苟,用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,是一名家长认可,学生喜欢,学校放心的教师。2013年,白银市委、市政府授予其“园丁奖”荣誉称号。

2.勤勉教学,更新理念,成绩突出。

张民霞同志始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。参加工作以来,要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学” 和“个性体验”放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题,来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式,极大的刺激了学生的表现欲和探究欲。教学效果明显,所任教学科成绩在全县教学质量检测中一直名列前茅;在优质课竞赛中多次获得县市级奖励;2016年荣获“白银市小学骨干教师”称号。

3.深入钻研,讲求实效,大胆创新。

张民霞同志始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握各学科最新的改革趋势和发展方向。积极参加教研组的集体备课活动,与同学科老师一起钻研教材、教法与学法;主动承担校级、县市级公开课教学,得到全体教师和各级领导的高度赞扬。在积极组织好课堂教学的同时,还积极参与指导学生开展有益的课外活动。辅导的学生参加了第十六届、第十九届“语文报杯”作文大赛,都获得了省级一等奖;辅导的学生参加全国小学生英语竞赛,都获得了国家级等次奖。她还善于总结教育教学工作经验,勤于笔耕,撰写了多篇教育教学论文及优秀教学案例并发表。

二、承担班主任工作情况

“言传身教”是张民霞同志的班主任工作原则。她能够积极主动地了解学生,尊重学生,进行积极的师生互动,随时指导学生的言行,形成了良好的师生关系,赢得了学生的尊敬。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,培养学生行为习惯和学习习惯的养成。“勤奋努力,奉献爱心”是张民霞老师当班主任的信条,她能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。她在鼓励好学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩。2016年、2017年,所带班级先后被评为县、市级“先进班集体”。

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本文标签:学生 竞赛 县级 英语 教师

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